科技期刊编辑在学术生态圈构建中的作用与作为     

邢爱敏 《编辑学报》2020,32(5):586-590

当前学术生态现状堪忧,由此引起了大众对科技期刊学术质量、学术操守的普遍质疑。而科技期刊编辑在学术传播中的主体性质决定了其在学术生态圈构建中具有不可推卸的责任。同时,基于严谨的治学态度、慧眼识珠的才能、良好的沟通交流能力以及资源意识的自我培养,科技期刊编辑在构建学术生态圈方面的潜能也被充分激发,“问题前置化”策略防范学术不端、保持终身学习态度以提高自身学术素养、组建优质专家库以打造学术共同体这3项措施则体现了科技期刊编辑在构建学术生态圈中的担当和作为。  相似文献   

论科技报告编辑的全方位能力   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈卫红 《编辑学报》2006,18(2):155-156

论述提高科技报告编辑全方位能力的必要性,探讨科技报告编辑应具有的能力和素质,以及提高科技报告编辑能力的途径.  相似文献   

科技期刊主编择稿与终审的知识构成   总被引：1，自引：1，他引：0  

韩萍  张瑛  朱玉芹  李时群  冯艳春 《编辑学报》2006,18(2):153-154

科技期刊的主编是办好期刊的核心.阐述科技期刊主编择稿与终审时应具备的知识与能力,并指出获得这些知识与能力的途径.  相似文献   

编辑素质对科技期刊质量的影响   总被引：3，自引：0，他引：3  

许建礼 《技术与创新管理》2007,28(2):47-48,51

通过对编辑的职业道德,业务能力,学术修养,创新精神和计算机网络技术等方面素质的阐述,说明编辑素质对期刊质量及期刊的发展有着重要的作用。  相似文献   

Collaborative action research through technologically mediated agoras     

Elia Fernández-Díaz  Lorea Fernández-Olaskoaga  Prudencia Gutiérrez-Esteban 《Educational Action Research》2017,25(1):56-70

The study presented in this article forms part of a wider project promoting collaboration between junior researchers from different universities with the objective of rethinking and improving teaching practice in relation to the use of technology. The article describes research carried out during the 2012/13 academic year aimed at developing collaborative action research through technologically mediated agoras involving students from three Spanish universities. The main results of this study show that junior researchers improved their teaching practice through technologically mediated inside and outside agoras. In addition, the transformation of university classrooms into agoras enabled the negotiated reconstruction of knowledge for the analysis of good practice in the use of technology. Likewise, these agoras helped reduce limitations by breaking down the barriers of time, distance and resources for sharing findings and limitations between junior researchers. Furthermore, they pave the way for improvements and their implementation in learning processes during initial teacher training.  相似文献   

综合实践活动融入初中英语教学的策略初探     

冉苒 《教育教学论坛》2019,(13):253-254

本文对综合实践活动的含义和特点进行了分析和解读,总结了综合实践活动在英语教学中的优势及将综合实践活动融入初中英语教学的必要性,提出了英语教学中创设综合实践活动的策略和方法,旨在推动综合实践活动在初中英语教学中的运用,提高学生核心素养和语言综合运用能力。  相似文献   

整合营销传播与编辑选题策划     

周永平 《商洛学院学报》2007,21(3):124-126

中国出版产业在高速发展的同时，选题同质化、出版跟风炒作、高退货率、高库存、低效益的现象也日益阻碍出版业的可持续发展。出版社只有成为一个整合“内容为王”和“营销为王”两种出版经营理念的文化产业，才能在优胜劣汰的出版竞争中立于不败之地。“内容为王”的关键是选题策划；“营销为王”的关键是立体化的整合营销传播。正确认识和处理好整合营销传播与选题策划的关系，将有助于出版社的稳步发展。  相似文献   

论新课程背景下初中生阅读能力的培养     

黄宏锦 《湖南第一师范学报》2006,6(1):26-28

阅读能力的培养关系到语文素养的有效形成,我们必须综合运用培养阅读兴趣、选择阅读内容、指导阅读方法、进行创造性阅读指导等途径,通过不懈的努力,提高初中生的阅读能力。  相似文献   

高校学报编辑的责任、权利与伦理道德修养   总被引：2，自引：0，他引：2  

史原 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2005,28(1):124-125

高校学报是反映学校教学科研水平和成果的窗口，学报编辑们必须承担起一定的学术管理责任。认真履行编辑的责任，正确行使编辑的权利，规范自己的伦理道德修养。  相似文献   

活跃课堂氛围提高语文教学质量摭探     

刘德堂 《成才之路》2020,(5):124-125

语文课堂教学应从活跃课堂氛围、激发学生学习兴趣入手,以调动学生学习的积极性和主动性,提高课堂教学效率和教学质量,提升学生语文核心素养。学生的学习积极性一旦被成功地调动起来,就会带着强烈的学习愿望走进课堂,能取得事半功倍的学习效果。文章结合教学实践,对活跃课堂氛围提高语文教学质量进行探究。  相似文献